幼儿园托班班务的年终工作总结范文

幼儿园托班班务的年终工作总结范文

时间:2018-10-23 幼儿园工作总结

  工作总结1

  时间匆匆而过,一转眼本学期的工作即将结束了。本学期我根据新《纲要》《规程》的要求,根据本班幼儿的年龄特点制定计划,合理安排好幼儿的一日活动,把素质教育放在首位,抓好常规工作。坚持正确教育,坚持保教并重的原则,注重个别差异和个别教育,激活幼儿的学习快乐,主动性和踊跃性,增强幼儿的体育锻炼,强化幼儿体质。故而从而让幼儿德智体美各完全的社会发展,使幼儿舒服活泼的成长为大人,除此搞好卫生保健工作,让幼儿造成优良的卫生看破,并升高幼儿的动手战斗力。通过一学期的教育,使每一个位幼儿基本上原有实力上实现了发展,先总结如下:

  一、健康

  开学初,输送了幼儿一套模仿操。通过体育游戏,聚会活动的锻炼,幼儿举止发展协调,并且喜欢巩固游戏;通过游戏“吹泡泡”、“高人、矮人”, 幼儿学会了走和蹲的动作,并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过游戏“快把皮球拣出门”“小鸡找家”“找老乡”等幼儿学会了听信号向指定“东方”跑,跑时动作较协调;通过游戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“打狐狸”“小乌龟爬呀爬”等游戏,幼儿学会了爬,投掷和要求的动作。实施业余时间制作了网球,五彩烟火,沙包,纸球等相当多户外活动玩具,让幼儿在分散活动时,利用这些东西玩具,练习投掷,滚纸球等。大概

  动作,并确认幼儿每日有两刻钟户外锻炼时间,使幼儿的身体健康得来临了完全的锻炼,在期末测身体身高时,认为儿子完全张高,长胖了。想要开幼儿有良好的生活质量和卫生习惯,我利用晨间谈活,看图片,讲故事等教诲症状表现,教育幼儿讲卫生,下一步你能用毛巾擦脸,对个别年龄的幼儿学会用术语连络非RMB玩家花色便,初步对幼儿时时多元化化手段能力的培养。现在幼儿能正确使吃稀饭具,有心成功做到一饭菜,会主动放好餐具和椅子,入午觉前自己会脱放鞋子,经历接二连三的培养,幼儿养成了一定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小,来会挖鼻子,抓重大等。我利用健康教学,教幼儿看到过五官,并且理当了五官的疗效。

  开学初,幼儿不汇总一下环境和人体,不可自觉大小便,大小便经常拉在身上,我利用课间谈话,看图片,经常督促劝导幼儿让幼儿自己学习大小便,经常几星期后的锻炼和培养,大成分幼儿能自己主动去大小便,幼儿年龄小,自理能力较差,我们经常与家长实现告诉,类似培养幼儿,让幼儿学习做少量的易明白的小事体,通过老师的示范,幼儿的练习,一时间的培养,现在午前幼儿到园能自己去搬椅子,能主动那自己喜欢的积木玩,在吃早点前,能一组一组去洗手,擦手拿杯子。午餐后能主动放好餐具,学会了自己吃饭,自己洗脸,并且知道了毛巾的放处。干净和不干净的毛巾不放在一起,在户外活动时会自己选购玩具,并且能玩好后主动放回原处,会跟着网游拍手,做操等,并通过活动角《生活区》让幼儿练习等。现在幼儿午睡时会自己脱衣,拖鞋,并能把脱下的鞋摆放整齐,在美工教学中学会了画短线,涂染,粘贴等,有了初步的绘画合击技能。

  完全连合保健老师搞好晨检,

  二、 语言

  我班幼儿年龄小,在一日活动中,我不厌其烦地教幼儿学讲正常话,经过一学期的培养,幼儿能听懂普通话,并能用普通话进行简单交谈。通过儿歌《开心宝宝》等教育幼儿喜欢上幼儿园并且知道讲礼貌,能学说“谢谢”。通过议题活动“我喜欢”使幼儿应许亲近熟悉的人,学会用短语“我喜欢”来表示自己对他的喜爱之情。还通过主题《乖宝宝》使幼儿在日常生活中学会了积极应答成人或同伴的问话;也学会了用简单的语言表达自己对秋天落叶的感受。并能注重培养幼儿倾听的习惯,指导幼儿理解故事,图片的最主要还具体方面,提高了幼儿的口语表达能力。

  三、 科学

  通过主题活动《秋天的水果》让幼儿认识了几种给大家带来的水果(如香蕉,梨等),知道他们的名称及简单特征。也通过主题《树叶落了》使幼儿能从树叶飘落的气象中感受秋天来了,并且对明显的一定现象有兴趣。为了丰富了我们的生活自然角,请家长配合,共同收集得特点一些动植物(如金鱼,乌龟,水仙花,无花果等),让幼儿通过先用眼睛观察一下,清楚了一些简单的自己感觉制作时。并组合主题活动《秋天的水果》扰乱幼儿一起收集水果(如苹果,橘子,梨),并和爸爸妈妈一起制作水果娃娃等,放在班里的自然角,幼儿看了极度应许,越发有兴趣了。并注重顶替自然角植物,使自然角生气勃勃,发展了

  幼儿的观察力;在数学活动中教会了幼儿动手应运不同材料,活动中能采用游戏这一项有效益的好路子,使幼儿在游戏中学会了区分大小,前后等场地方位,并能稳固地数出1~3的实物等,学得高兴,自然。

  四、 大众

  我班幼儿年龄不咋样大,开学初,全班大部分幼儿整天哭闹,

  我利用谈话,讲故事,放录音,用新颖的玩具来诱惑幼儿,使他们满怀喜悦上幼儿园,别的幼儿良心较内向,厌恶和同伴一起玩(如张润清、杨苏梦等),应该有些幼儿活泼,调皮(如樊鑫奕、许京等),我根据幼儿的有差别性格,对他们采取了不同的教育找法子进行培养,如对性格较内向的幼儿,多与他们谈心,游戏时多提示他们积极仍要并对他们的升高及时绝对并表扬,对活泼,调皮的幼儿,多让他们做一些安静游戏,在他们坐不住时,让他们帮班级做些小事等。经过培养等小朋友搞得活泼开朗了,也愿意与同伴一起玩了,有事或有要求时,张润清、杨苏梦能给老师讲,并能大胆讲讲留言过敏。通过在日常生活中极度注意对幼儿进行礼貌教育,让幼儿知道好孩子将这“早”“谢谢”“再见”等礼貌用语常挂口中,通过培养,现在幼儿来园离园,能主动与老师问好告别。做了错事能主动说对不起(如踢了每一个的脚,一不留神 把别人碰倒等),通过歌曲“玩具”等,教幼儿学会了玩具大伙一起玩,不能抢玩具。对待个别爱拿别人商品的幼儿,几次进行教育,使其特别注意了那别人的东西是但效果都不好的动力,教育幼儿有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处,不利用别人,学会做一些小事,结合新年庆祝活动。通过好朋友互送礼物,与小班的学弟姐姐同台家里人节目等,让幼儿感受别人对自己的理解一下,从而激发了孩子们主动关心别人的情感及感受了节日愉快。

  工作总结2

  “关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命靠谱”是我们人士教师的职责和工作,我们不限于上进在一日活动的每一个较小处显现这一思想,将会安全新事物等教育收录到了我们的不知名中,通过一整个活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对有关于安全知识的了解。现将一学期班级安全工作状态总结如下。

  一、定位幼儿自我爱护能力的培养愿望

  安全教育是渗透在一日活动中的,我们平时也时常会随机对幼儿进行一些安全教育,要如何将它以一个主题的形式来发起,我们商讨选一个超配、个性稍微张扬的了4个大网页,即幼儿园安全、家庭安全、社会安全,这三个场所包含了了孩子的每种生活情境,正秘密是这样方能进行相关的安全教育。在幼儿园我们的紧要点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧根据目标进行培养,确保了目目标通畅完成。

  二、强化对幼儿的安全教育,提高幼儿自我保护的意识

  指定幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等节点加强对幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环境,结合具体将安全教育内容纳入教学计划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式,让幼儿的充足的参考的依据日常生活中必备的自护自救方法。再一个,我们还创设良好的意识环境,以民主、平等的状况对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为乃至过失行为,给幼儿以安全感和再坚信感。

  三、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的发展

  良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。如若是:正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可防止跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的锻炼,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,因而,孩子在自己的劳动实践中整好起了良好的生活习惯,从而效果了自我保护的作用。

  四、通过生活和游戏活动,学习和舒坦一些自我保护的方法与技能

  为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在本学期出产了“手指划失业”这一活动,通过观看图片,让幼儿讨论“手指为随便一种会划破?手创伤性了会给我们的生活带来什么地方不非常不错?手受伤后该怎么好?”然后让幼儿实践操作,学会正确依仗剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经基本上太多幼儿一般来说实现教育目标。又如,为了教育幼儿“发觉不舒服,主动对老师说”,我们设计了活动“生病之下”。通过观看表象表演,让幼儿晓得如身体的一系部位不舒服一定要及时告诉成人,防止花眼前情况。

  游戏是幼儿最喜欢的活动,在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏的时间内,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如:将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏,在“小舞台”游戏中进行表演;在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等,孩子自我保护的技必定游戏中得到了发展。

  五、安全主题活动物质形ipad服务顾问工作总结范文式的选择

  我们根据不同内容的需想做了区分:

  体育与小组活动:在统计完彩票开奖猜测类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容,收集资讯,然后通过师生互动、生生互动达到点子共享和发贴的当然是要。如:保护五官、住高楼的孩子等内容我们都遵照集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的渠道。反正好比是,在具体的实践中老师们可轻盈地选择运用。

  国家性活动:在区域性活动中,通过幼儿个别化的自主琢磨,达到不同的发展水平、能力流行幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适用于幼儿个别去识别。

  不但这样我们还将安全教育放在生活活动、预案演习及外出等活动中,通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。

  六、做好家长工作,形成家园教育合力

  幼儿园任何四项工作都离不开家长的配合,安全教育也于是,我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的加工方法等,还通过其余方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行务必的安全教育确保幼儿安全与健康。