幼儿园中班美术《制作小裙子》教案

幼儿园中班美术《制作小裙子》教案

时间精力:2018-10-23 美术教案

  活动目标:

  1.了解芭蕾舞裙的基本样式,能根据步骤图顺序制作裙子。

  2.愿意大胆设计芭蕾舞裙花纹,尝试将裙子叠穿。

  3.喜欢参与剪纸活动,并体验图示在剪纸活动中的作用。

  活动准备:

  1.圆型人手一份、芭蕾舞者人手一份。

  2.剪刀、勾线笔。

  活动过程:

  一、症状导入:

  师:此一次数学老师要和兄弟们去瞄一下大梦一场芭蕾舞演出,称呼叫做四小天鹅(欣赏因子片段)

  师:小牌技城里人,芭蕾舞演出靓丽吗?(好看)芭蕾舞演员不仅跳舞跳得好看,况且她们的裙子也超级的挺好看。

  师:这里面很明显一群芭蕾舞演员呢。对咱们一一同帮她们做裙子好吗?

  二、出示部分图示:

  师:如何样把圆演变成变成于是的图案呢?这里的步骤图滋怀了相关错误,我们一起来重新按顺序排一排。

  师:看我们的步骤图成功做到了,接对方玩家的身上我们就需要咱望着这款图示来练习一下,多学一学看可杜绝剪出漂亮的裙子来。

  三、幼儿首要尝试制作办法。

  1.教师请制作成就的幼儿给芭蕾舞者穿上裙子。

  2.再请教不存在成功的,找找看,最后不应该可以给芭蕾舞者穿上裙子。

  3.教师重要点指导:

  (1)绘画的图案不能靠太紧、不能画不怎么大。

  (2)大夫要剪出个别小圆。这样人能穿过裙子。圆不能画的太大,也没能画的太小。

  四、幼儿又一次制作、教师巡回指。

  教师出示穿叠裙的芭蕾舞者。

  师:刚才一次成功的小表弟可以用桌子上的小圆来制作一条条小裙子,变成双层裙子。然后把两条裙子都给芭蕾舞者穿看上去。选南法绿的时节,可不要选购颜色同样的裙子。花纹都毋庸置疑设计的和第一次相同。

  五、展示作品。

  师:我们一起来欣赏一下这群芭蕾舞者的裙子。

  教师请幼儿来讲评一下,色彩的搭配(渐变色、通过色)、镂空的技巧点子、剪得顺猾做工好等。

  师:那我们一起送这些芭蕾舞者去舞台上吧。